A l'occasion du 5ème stage Orff, nous avons le plaisir d'accueillir un enseignant de renommée internationale :
Andrea Sangiorgio
Venez (re-)découvrir la pédagogie musicale Orff par la pratique d'activités musicales de groupe utilisant le mouvement, la voix, les percussions corporelles, l'instrumentarium Orff et l'alphabétisation musicale dans la ligne Gordon.
Le stage s'adresse autant à des amateurs friands de pouvoir pratiquer des activités musicales, qu'à des enseignants désireux de se renouveler et d'améliorer leurs méthodologies de travail avec leurs élèves.
Andrea Sangiorgio
Diplômé de l’Institut Orff (Université « Mozarteum », Salzburg, 1997), pour l’enseignement « Musique et Mouvement », Andrea est l’auteur d’une thèse portant sur l’improvisation de groupe.
Diplômé du Conservatoire comme pianiste, il accomplit un master en Ethnomusicologie avec une thèse sur l’« Orff-Schulwek comme Anthropologie de la musique » à l’Université Tor Vergata à Rome en 2006.
En 2010-2011, Andrea suivit un « Master of Science » dans la recherche pédagogique à l’Université d’Exeter (GB) et se propose de continuer durant les 3 prochaines années avec un doctorat sur la créativité musicale des enfants. Depuis 1997, Andrea est co-directeur du CDM – Centro Didattico Musicale – à Rome où il assume la responsabilité de la formation des professeurs et où il enseigne activement la musique.
Convaincu par la pédagogie musicale Orff, Andrea co-fonda en 2001 l’assocation Orff-Schulwerk italienne. Formateur international (Italie, Allemagne, Autriche, Espagne, Finlande, France, Russie, Liban, Grande-Bretagne, Irlande, Corée du Sud, République Tchèque, Chine, Taïwan, Suisse, Iran, Turquie), Andrea anime des stages dont ses sujets de prédilection sont les suivants:
- Enseignement de « musique élémentaire et mouvement » (approche de l’Orff-Schulwerk)
- Utilisation de la voix pour les enfants
- Musique d’ensemble avec les percussions
- Improvisation de groupe et créativité musicale
- Aspects cognitifs de l’apprentissage de la musique – alphabétisation musicale (« Music Learning Theory » selon Edwin E. Gordon)
Pour les italophones, son curriculum sur CDM Onlus.